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解析表演专业艺考中不同类型的形体测试

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/6/12     浏览次数:    

由于影视剧行业的蓬勃发展,表演专业成为很多艺考生的热门专业。在表演专业艺考中,形体测试是很重要的环节,由于是考官自主命题,所以很难预测考场上形体测试的类型,无论是什么类型的形体测试,其考点还是可以抓住的。

在形体考试环节,考点基本上可以分为六点,掌握了这六点,在表演艺考形体考试中,基本上可以做到全方位应考了。

第一点考察考生动作反应能力的测试,选择两个或多个不同风格、不同韵律的练习或动作串,先由教员示范或带领考生一起做一至数次(根据具体情况掌握),然后由考生单独做,检查考生能否迅速反应并较为准确地做出动作。

第二点是考察考生形体的控制能力。形体的控制能力对于话剧演员是非常重要的。生活的真实不等于舞台的真实,舞台上的一切都是假定的,需要靠演员准确的、有控制的形体动作来给观众以真实感。同时,舞台上的搏斗、击打、滚爬等技巧动作,是以虚代实、以假乱真的,这一切都需要演员形体的控制能力。只有具备一定形体的控制能力,在舞台上的形体动作才可能达到准确、真实,才可能得心应手。

第三点考察的是学生形体的协调能力,形体的协调能力是演员形体基本、同时又是十分重要的方面。形体动作能否协调,直接影响形体动作的自如和美感,以及人物的风貌。因此在考试时考生必须放松心态,自如地控制体形的协调美,克服紧张与僵硬,将注意力与心理集中于表现的对象上。

第四点考察学生形体的模拟能力,形体的模拟能力关系到人物创作中形似的问题,是应特别加以训练和提高的能力。在考试过程中,对考生在这方面的能力有所了解和考查是很必要的。形体的摹拟能力应包括两个方面,一是对具体对象的摹拟,如摹拟某一个人或动物,或摹拟员所提供的形体动作。二是记中的摹拟,即靠回忆日常生活中的印象来进行某种人物或动物的摹拟,也就是说,没有摹拟的具体对象,而是摹拟印象中的形象。要求考生要能够很迅速地抓住所要摹拟的对象的特征,并通过形体较为准确地摹拟出来。

第五点是考察学生形体的感受能力和表现能力,这里指的形体的感受能力和表现能力,是对外界音响和自然象(如音乐、音响,自然界的风、雨、雷、电等),以及某种特定环境(如人间、仙境、空、海底等)的感受在外部形体上的反应。它不仅仅是形体动作,而是要通过内心的感受而产生的外部形体的反应,就是说,外部形体表现的是内心对外来刺激的感受。因此,要求考生要身临其境,感受规定情境,用身体说话,用形体动作把内心感受到的东西充分表现出来。 后一点就是考察学生对节奏的感受能力。在这一点上,星干线的老师强调节奏的感受能力含两个方面,一是对音乐节奏的感受,二是在音乐节奏中有节奏的运动。二者都需要考查。听一段音乐,用手拍出音乐的节拍。或者教员用手拍出各种节拍,考生听出后重复打出(以上两项如在声乐考试中已测试过,可不再考查)。教员用脚踩出各种节奏,考生听后重复踩出。亦或者是选择节奏比较鲜明、比较强烈的练习,让考生随着适当的音乐伴奏动作。或是选择不同节奏的舞曲,考生随音乐起舞。

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